Εξ αποστάσεως Σεμινάρια διάρκειας 400 ή και 800 ωρών, επιμόρφωσης στον κλάδο της Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Σίγουρη μοριοδότηση σε ΙΕΚ με δια βίου ισχύ και αναγνώριση.
Αξιοποίηση Ψηφιακής
Πλατφόρμας moodle
Ασύγχρονη
Ηλεκτρονική Μάθηση
Δια Ζώσης
Εκπαίδευση
Σύγχρονη
Ηλεκτρονική Μάθηση
1Πληροφορίες
Το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου Δύο, Easy-Education, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων / Γενική Γραμματεία Δια βίου Μάθησης (Γ.Γ.Δ.Β.Μ.), με αριθμό αδειοδότησης 192044348, διοργανώνει:
Σεμινάρια διάρκειας 400 ή και 800 ωρών, επιμόρφωσης στον κλάδο της Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, με σκοπό την επιμόρφωση σε θέματα που άπτονται της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και τη διευκόλυνση της πρόσβασης των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο εκπαιδευτικό σύστημα, δηλαδή ομάδων πληθυσμού με γλωσσικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες (πρόσφυγες, αλλοδαποί, παλιννοστούντες, Ρομά, μουσουλμάνοι της Θράκης, ομογενείς)
Ο ΟΑΕΔ βάσει της δημόσιας πρόσκλησής του με αριθμό 6/2016 και αριθμό πρωτοκόλλου 50988/23.06.2016 κάλεσε ήδη υποψηφίους να συμμετέχουν σε προγράμματα κοινωφελούς χαρακτήρα σε δήμους και σε υπηρεσίες υποδοχής, άσυλου και διαχείρισης προσφυγικών ροών, ενώ σύντομα θα ξεκινήσει και ο δεύτερος κύκλος προσλήψεων σε όλους τους δήμους της χώρας.
Επίσης, το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης, Ν.Π.Ι.Δ που εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βάσει της πρόσκλησής του με αριθμό πρωτοκόλλου 3915/192/15.04.2016, κάλεσε δικηγόρους, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, φιλολόγους, επόπτες, εργάτες μαγειρείου και διερμηνείς να απασχοληθούν σε «Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο».
Τονίζεται ότι σεμινάρια τέτοιου τύπου αποτελούν συνεκτιμώμενα προσόντα σύμφωνα με προκηρύξεις του ΙΝεΔιΒιΜ.
Το σεμινάριο απευθύνεται:
1. Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση.
2. Σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγούς, νηπιοβρεφοκόμους, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία (Πτυχιούχοι: ΑΕΙ Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, ΤΕΙ: Κοινωνικής Εργασίας, ΙΕΚ: Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, ΙΕΚ: Προσχολικής αγωγής, δραστηριοτήτων δημιουργίας & έκφρασης).
3. Σε σχολικούς συμβούλους.
4. Σε αδιόριστους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης
5. Σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων.
6. Σε αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό με στόχο να διδάξουν την ελληνική γλώσσα και τον ελληνικό πολιτισμό.
7. Σε εκπαιδευτικούς σε διαπολιτισμικά σχολεία και σχολεία ειδικής αγωγής.
8. Σε κοινωνιολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
9. Σε υπηρετούντες στα Υπουργεία.
10. Σε δικηγόρους.
11. Σε διερμηνείς.
12. Σε όσους επιθυμούν να επιμορφωθούν σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με στόχο τη δυναμική τους ένταξη σε προσφυγικές δομές και «Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο».
Γιατί να το παρακολουθήσω:
- Το πρόγραμμα μοριοδοτεί με τον αντίστοιχο αριθμό μορίων οπουδήποτε προσμετρώνται τέτοιου τύπου επιμορφώσεις.
Επιπλέον, η παρακολούθηση του προγράμματος αναμένεται να ωφελήσει τους συμμετέχοντες, τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά. Συγκεκριμένα, όλοι όσοι ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα αναμένεται:
1. Να έχουν αποκτήσει γνώση των αρχών της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
2. Να πραγματοποιούν διδακτικούς σχεδιασμούς που να εναρμονίζονται με τη φιλοσοφία και τους στόχους της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
3. Να οργανώνουν προγράμματα διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών.
4. Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές μεθόδους προσέγγισης της διδασκαλίας σε Δομές μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και σε Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο.
5. Να έχουν αποκτήσει αυξημένα επαγγελματικά προσόντα, επικυρωμένα με βεβαίωση παρακολούθησης.
Σεμινάρια διάρκειας 400 ή και 800 ωρών, επιμόρφωσης στον κλάδο της Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, με σκοπό την επιμόρφωση σε θέματα που άπτονται της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και τη διευκόλυνση της πρόσβασης των ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο εκπαιδευτικό σύστημα, δηλαδή ομάδων πληθυσμού με γλωσσικές και πολιτισμικές ιδιαιτερότητες (πρόσφυγες, αλλοδαποί, παλιννοστούντες, Ρομά, μουσουλμάνοι της Θράκης, ομογενείς)
Ο ΟΑΕΔ βάσει της δημόσιας πρόσκλησής του με αριθμό 6/2016 και αριθμό πρωτοκόλλου 50988/23.06.2016 κάλεσε ήδη υποψηφίους να συμμετέχουν σε προγράμματα κοινωφελούς χαρακτήρα σε δήμους και σε υπηρεσίες υποδοχής, άσυλου και διαχείρισης προσφυγικών ροών, ενώ σύντομα θα ξεκινήσει και ο δεύτερος κύκλος προσλήψεων σε όλους τους δήμους της χώρας.
Επίσης, το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης, Ν.Π.Ι.Δ που εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, βάσει της πρόσκλησής του με αριθμό πρωτοκόλλου 3915/192/15.04.2016, κάλεσε δικηγόρους, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, φιλολόγους, επόπτες, εργάτες μαγειρείου και διερμηνείς να απασχοληθούν σε «Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο».
Τονίζεται ότι σεμινάρια τέτοιου τύπου αποτελούν συνεκτιμώμενα προσόντα σύμφωνα με προκηρύξεις του ΙΝεΔιΒιΜ.
Το σεμινάριο απευθύνεται:
1. Σε οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο για τη συγκεκριμένη θεματική κατάρτιση.
2. Σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, νηπιαγωγούς, νηπιοβρεφοκόμους, ψυχολόγους, καθώς και άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία (Πτυχιούχοι: ΑΕΙ Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, ΤΕΙ: Κοινωνικής Εργασίας, ΙΕΚ: Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, ΙΕΚ: Προσχολικής αγωγής, δραστηριοτήτων δημιουργίας & έκφρασης).
3. Σε σχολικούς συμβούλους.
4. Σε αδιόριστους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης
5. Σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές αντίστοιχων ειδικοτήτων.
6. Σε αποσπασμένους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό με στόχο να διδάξουν την ελληνική γλώσσα και τον ελληνικό πολιτισμό.
7. Σε εκπαιδευτικούς σε διαπολιτισμικά σχολεία και σχολεία ειδικής αγωγής.
8. Σε κοινωνιολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
9. Σε υπηρετούντες στα Υπουργεία.
10. Σε δικηγόρους.
11. Σε διερμηνείς.
12. Σε όσους επιθυμούν να επιμορφωθούν σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με στόχο τη δυναμική τους ένταξη σε προσφυγικές δομές και «Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο».
Γιατί να το παρακολουθήσω:
- Το πρόγραμμα μοριοδοτεί με τον αντίστοιχο αριθμό μορίων οπουδήποτε προσμετρώνται τέτοιου τύπου επιμορφώσεις.
Επιπλέον, η παρακολούθηση του προγράμματος αναμένεται να ωφελήσει τους συμμετέχοντες, τόσο γνωστικά όσο και επαγγελματικά. Συγκεκριμένα, όλοι όσοι ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα αναμένεται:
1. Να έχουν αποκτήσει γνώση των αρχών της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
2. Να πραγματοποιούν διδακτικούς σχεδιασμούς που να εναρμονίζονται με τη φιλοσοφία και τους στόχους της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
3. Να οργανώνουν προγράμματα διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών.
4. Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές μεθόδους προσέγγισης της διδασκαλίας σε Δομές μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και σε Κέντρα φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο.
5. Να έχουν αποκτήσει αυξημένα επαγγελματικά προσόντα, επικυρωμένα με βεβαίωση παρακολούθησης.
2Θεματικές Ενότητες
Ενδεικτικά αναφέρονται οι παρακάτω θεματικές ενότητες:
1. Διαπολιτισμική εκπαίδευση-Βασικές έννοιες, αρχές και στόχοι
2. Διαπολιτισμική διδακτική
3. Η αξιοποίηση των βιωματικών συμμετοχικών τεχνικών στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
4. Διαπολιτισμική προσέγγιση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας
5. Διαπολιτισμική εκπαίδευση και δίγλωσση εκπαίδευση
6. Πολυπολιτισμικότητα και θρησκεία
7. Η εκπαίδευση της Μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης
8. Στερεότυπα-προκαταλήψεις-σχολική βία
9. Η διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα και η διαπολιτισμική επάρκεια των εκπαιδευτικών
10. Διαπολιτισμική εκπαίδευση και διδασκαλία της γλώσσας
11. Νέα Ελληνική
12. Διδακτική της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας
13. Η διδακτική σειρά "Ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα"
14. Δειγματικές διδασκαλίας για την ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα
15. Η μέθοδος project στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
1. Διαπολιτισμική εκπαίδευση-Βασικές έννοιες, αρχές και στόχοι
2. Διαπολιτισμική διδακτική
3. Η αξιοποίηση των βιωματικών συμμετοχικών τεχνικών στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
4. Διαπολιτισμική προσέγγιση της διδασκαλίας της λογοτεχνίας
5. Διαπολιτισμική εκπαίδευση και δίγλωσση εκπαίδευση
6. Πολυπολιτισμικότητα και θρησκεία
7. Η εκπαίδευση της Μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης
8. Στερεότυπα-προκαταλήψεις-σχολική βία
9. Η διαπολιτισμική εκπαίδευση στην Ελλάδα και η διαπολιτισμική επάρκεια των εκπαιδευτικών
10. Διαπολιτισμική εκπαίδευση και διδασκαλία της γλώσσας
11. Νέα Ελληνική
12. Διδακτική της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας
13. Η διδακτική σειρά "Ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα"
14. Δειγματικές διδασκαλίας για την ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα
15. Η μέθοδος project στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
3Μεθοδολογία Υλοποίησης
Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός ακολουθεί τη μεθοδολογία που υποστηρίζει την ανοικτή και εξ αποστάσεως ηλεκτρονική μάθηση. Η διδασκαλία μέσω συστήματος ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού και ανάπτυξη δραστηριοτήτων, προκειμένου να εξασφαλιστεί σε μεγάλο βαθμό η αυτονομία του εκπαιδευόμενου.
Το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό υλικό είναι αναρτημένο στην πλατφόρμα από την έναρξη του σεμιναρίου. Το εκπαιδευτικό υλικό βρίσκεται on-line, σε ψηφιακή μορφή.
Η μελέτη και η εξάσκηση των συμμετεχόντων ποικίλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο και βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη, αυτόνομη και ανεξάρτητη επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού.
Επιπλέον, περιλαμβάνεται διαδραστική και φιλική προς το χρήστη αξιολόγηση προς απόδειξη του μαθησιακού αποτελέσματος και την αναγνώρηση της αποδοθείσας βεβαίωσης.
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος κάθε επιμορφούμενος θα πραγματοποιήσει δύο αξιολογήσεις (quiz), πολλαπλής επιλογής, βασισμένες στο εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος.
Μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης δίνεται στους επιμορφούμενους η δυνατότητα απευθείας επικοινωνίας τόσο με τον επιστημονικό υπεύθυνο του προγράμματος όσο και με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες του ίδιου τμήματος.
Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα παρακολούθησης της προόδου των επιμορφούμενων τόσο από τους ίδιους, όσο και από τους διδάσκοντες, ενώ η οργάνωση του χρόνου και η τήρηση των προθεσμιών υποβοηθάται με τη χρήση του ακαδημαϊκού ημερολογίου και του ειδικού χώρου (forum) για νέα και ανακοινώσεις.
Τέλος, δίδεται η δυνατότητα, προαιρετικά, κάποιος εκπαιδευόμενος να κριθεί άριστος. Εάν το επιθυμεί μπορεί να αναλάβει, πέραν τον υποχρεώσεων κάθε εκπαιδευομένου για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, περισσότερες εργασίες, 1 εργασία για κάθε επιμέρους ενότητα του προγράμματος. Μετά και τον έλεγχο των εργασιών από τους εκπαιδευτές του προγράμματος εκδίδεται επιπλέον από τη βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση αριστείας για τον συγκεκριμένο εκπαιδευόμενο.
Το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό υλικό είναι αναρτημένο στην πλατφόρμα από την έναρξη του σεμιναρίου. Το εκπαιδευτικό υλικό βρίσκεται on-line, σε ψηφιακή μορφή.
Η μελέτη και η εξάσκηση των συμμετεχόντων ποικίλει ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο και βασίζεται κυρίως στην ασύγχρονη, αυτόνομη και ανεξάρτητη επεξεργασία του εκπαιδευτικού υλικού.
Επιπλέον, περιλαμβάνεται διαδραστική και φιλική προς το χρήστη αξιολόγηση προς απόδειξη του μαθησιακού αποτελέσματος και την αναγνώρηση της αποδοθείσας βεβαίωσης.
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος κάθε επιμορφούμενος θα πραγματοποιήσει δύο αξιολογήσεις (quiz), πολλαπλής επιλογής, βασισμένες στο εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος.
Μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης δίνεται στους επιμορφούμενους η δυνατότητα απευθείας επικοινωνίας τόσο με τον επιστημονικό υπεύθυνο του προγράμματος όσο και με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες του ίδιου τμήματος.
Παράλληλα, παρέχεται η δυνατότητα παρακολούθησης της προόδου των επιμορφούμενων τόσο από τους ίδιους, όσο και από τους διδάσκοντες, ενώ η οργάνωση του χρόνου και η τήρηση των προθεσμιών υποβοηθάται με τη χρήση του ακαδημαϊκού ημερολογίου και του ειδικού χώρου (forum) για νέα και ανακοινώσεις.
Τέλος, δίδεται η δυνατότητα, προαιρετικά, κάποιος εκπαιδευόμενος να κριθεί άριστος. Εάν το επιθυμεί μπορεί να αναλάβει, πέραν τον υποχρεώσεων κάθε εκπαιδευομένου για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, περισσότερες εργασίες, 1 εργασία για κάθε επιμέρους ενότητα του προγράμματος. Μετά και τον έλεγχο των εργασιών από τους εκπαιδευτές του προγράμματος εκδίδεται επιπλέον από τη βεβαίωση παρακολούθησης και βεβαίωση αριστείας για τον συγκεκριμένο εκπαιδευόμενο.
4Κόστος Προγράμματος
Αυτός ο κύκλος εγγραφών διεξάγεται σε τιμή προσφοράς και όχι με τη σταθερή τιμολογιακή πολιτική. Εξασφαλίστε συμμετοχή με χαμηλά δίδακτρα στα νέα τμήματα.
Τα νέα τμήματα 400 ωρών 3μηνης διάρκειας προσφέρονται με δίδακτρα 150€ έναντι της αρχικής τιμής 450€ στα νέα τμήματα.
Τα τμήματα 800 ωρών 6μηνης διάρκειας προσφέρονται με χαμηλά δίδακτρα (190€ έναντι της αρχικής τιμής 650€).
Το ποσό μπορεί να προκαταβληθεί ακέραιο (προεξόφληση) ή να καταβληθεί σε δύο ισόποσες δόσεις. Σε αυτήν την περίπτωση, η πρώτη δόση προκαταβάλλεται για ένταξη στο τμήμα και πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και η επόμενη δίνεται έναν μήνα μετά την ημέρα επίσημης έναρξης του προγράμματος.
Τα νέα τμήματα 400 ωρών 3μηνης διάρκειας προσφέρονται με δίδακτρα 150€ έναντι της αρχικής τιμής 450€ στα νέα τμήματα.
Τα τμήματα 800 ωρών 6μηνης διάρκειας προσφέρονται με χαμηλά δίδακτρα (190€ έναντι της αρχικής τιμής 650€).
Το ποσό μπορεί να προκαταβληθεί ακέραιο (προεξόφληση) ή να καταβληθεί σε δύο ισόποσες δόσεις. Σε αυτήν την περίπτωση, η πρώτη δόση προκαταβάλλεται για ένταξη στο τμήμα και πρόσβαση στο εκπαιδευτικό υλικό και η επόμενη δίνεται έναν μήνα μετά την ημέρα επίσημης έναρξης του προγράμματος.
5Τεχνικός Εξοπλισμός
Για τη χρήση της πλατφόρμας moodle απαιτούνται ένας υπολογιστής και πρόσβαση στο διαδίκτυο.
Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες απαιτείται να διαθέτουν τα εξής:
1. Hλεκτρονικό υπολογιστή.
2. Σύνδεση ADSL για πρόσβαση στο Διαδίκτυο, με ελάχιστη απαιτούμενη ταχύτητα σύνδεσης στο Διαδίκτυο (download: 1 Mbps, upload: 0.5 Mbps).
Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Τηλεδιασκέψεις), οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να:
1. Χρησιμοποιούν τον φυλλομετρητή Mozilla Firefox.
2. Κατεβάσουν στον υπολογιστή τους (Download) εάν δεν διαθέτουν το πρόγραμμα Adobe Flash Player.
3. Διαθέτουν μικρόφωνο και ακουστικά και προαιρετικά και μια κάμερα.
Από την πλευρά του Προγράμματος προσφέρεται εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη μέσω οργανωμένου Help Desk και παρέχονται οι απαραίτητες οδηγίες σε ζητήματα χρήσης εξοπλισμού και εγκατάστασης και ρύθμισης του απαραίτητου λογισμικού.
Επίσης, προσφέρεται υλικό οδηγιών χρήσης και παραδειγμάτων εφαρμογών, όπου αυτό χρειάζεται, καθημερινά, για τους υποψηφίους από τις 10:00πμ έως 4:00μμ στο τηλεφωνικό κέντρο με αριθμό 2311110186)
Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης, οι ενδιαφερόμενοι/ες απαιτείται να διαθέτουν τα εξής:
1. Hλεκτρονικό υπολογιστή.
2. Σύνδεση ADSL για πρόσβαση στο Διαδίκτυο, με ελάχιστη απαιτούμενη ταχύτητα σύνδεσης στο Διαδίκτυο (download: 1 Mbps, upload: 0.5 Mbps).
Για τη βέλτιστη και απρόσκοπτη πρόσβαση και εργασία στο Σύστημα Σύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (Τηλεδιασκέψεις), οι ενδιαφερόμενοι/ες προτείνεται να:
1. Χρησιμοποιούν τον φυλλομετρητή Mozilla Firefox.
2. Κατεβάσουν στον υπολογιστή τους (Download) εάν δεν διαθέτουν το πρόγραμμα Adobe Flash Player.
3. Διαθέτουν μικρόφωνο και ακουστικά και προαιρετικά και μια κάμερα.
Από την πλευρά του Προγράμματος προσφέρεται εξ αποστάσεως τεχνική υποστήριξη μέσω οργανωμένου Help Desk και παρέχονται οι απαραίτητες οδηγίες σε ζητήματα χρήσης εξοπλισμού και εγκατάστασης και ρύθμισης του απαραίτητου λογισμικού.
Επίσης, προσφέρεται υλικό οδηγιών χρήσης και παραδειγμάτων εφαρμογών, όπου αυτό χρειάζεται, καθημερινά, για τους υποψηφίους από τις 10:00πμ έως 4:00μμ στο τηλεφωνικό κέντρο με αριθμό 2311110186)
6Τι θα λάβω με το πέρας του σεμιναρίου;
1. Βεβαίωση Επιμόρφωσης σεμιναρίου με τον τίτλο της επιμόρφωσης από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου Δύο, Easy-Education, αδειοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων / Γενική Γραμματεία Δια βίου Μάθησης (Γ.Γ.Δ.Β.Μ.), με αριθμό αδείας 192044348.
2. Επιλογή Αριστείας: Προαιρετικά, καθένας εκπαιδευόμενος δύναται να αποκτήσει συμπληρωματική βεβαίωση που αποδεικνύει εξαιρετικό μαθησιακό αποτέλεσμα με ό,τι αυτό σημαίνει στην αγορά εργασίας βαρύνοντας απόλυτα το βιογραφικό του επιτυχόντα.
3. Συνοδευτικό έντυπο europass με ανάλυση των θεματικών ενοτήτων και του τρόπου υλοποίησης του προγράμματος, αποδίδοντας και τους Ευρωπαϊκούς Βαθμούς ECVET.
4. Παρακολούθηση εντελώς ΔΩΡΕΑΝ επιμορφωτικού σεμιναρίου 100 ωρών στην Οργάνωση και τον Σχεδιασμό Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους εκπαιδευομένους.
5. Εξασφαλίστε έκπτωση έως και 40% κλείνοντας μία θέση άμεσα στα προγράμματα σπουδών μας.
6. Τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης Easy Education πληρούν όλα τα νέα κριτήρια λειτουργίας των ΚΔΒΜ σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 141267/Κ6/04-11-2021 (AΔΑ:Ω54146ΜΤΛΗ-3ΦΦ(ΦΕΚ/Β’/5159) Απόφαση του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Δια Βίου Μάθησης και Νεολαίας και όπως περιγράφονται στο Νόμο 4763/2020 - ΦΕΚ 254/Α/21-12-2020.
Μοριοδότηση
Η βεβαίωση επιμόρφωσης που θα λάβει κάθε επιμορφούμενος δύναται να προσδώσει μόρια σε φορείς μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης, όπως είναι τα ΣΔΕ, Κ.Ε.Κ, ΙΕΚ, κ.λ.π. και σε οποιαδήποτε άλλη προκήρυξη μοριοδοτεί τέτοιου τύπου βεβαιώσεις.
2. Επιλογή Αριστείας: Προαιρετικά, καθένας εκπαιδευόμενος δύναται να αποκτήσει συμπληρωματική βεβαίωση που αποδεικνύει εξαιρετικό μαθησιακό αποτέλεσμα με ό,τι αυτό σημαίνει στην αγορά εργασίας βαρύνοντας απόλυτα το βιογραφικό του επιτυχόντα.
3. Συνοδευτικό έντυπο europass με ανάλυση των θεματικών ενοτήτων και του τρόπου υλοποίησης του προγράμματος, αποδίδοντας και τους Ευρωπαϊκούς Βαθμούς ECVET.
4. Παρακολούθηση εντελώς ΔΩΡΕΑΝ επιμορφωτικού σεμιναρίου 100 ωρών στην Οργάνωση και τον Σχεδιασμό Διδασκαλίας σε ενήλικους και ανήλικους εκπαιδευομένους.
5. Εξασφαλίστε έκπτωση έως και 40% κλείνοντας μία θέση άμεσα στα προγράμματα σπουδών μας.
6. Τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης Easy Education πληρούν όλα τα νέα κριτήρια λειτουργίας των ΚΔΒΜ σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 141267/Κ6/04-11-2021 (AΔΑ:Ω54146ΜΤΛΗ-3ΦΦ(ΦΕΚ/Β’/5159) Απόφαση του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Δια Βίου Μάθησης και Νεολαίας και όπως περιγράφονται στο Νόμο 4763/2020 - ΦΕΚ 254/Α/21-12-2020.
Μοριοδότηση
Η βεβαίωση επιμόρφωσης που θα λάβει κάθε επιμορφούμενος δύναται να προσδώσει μόρια σε φορείς μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης, όπως είναι τα ΣΔΕ, Κ.Ε.Κ, ΙΕΚ, κ.λ.π. και σε οποιαδήποτε άλλη προκήρυξη μοριοδοτεί τέτοιου τύπου βεβαιώσεις.
7Επικοινωνία
Βέροια: Εληάς 1 Όροφος 1ος, Καπετάν Άγρα 6 ισόγειο, Κεντρικής 5, Όροφος 1ος
Τηλ: 2311110186
www.easy-education.gr
Υπ. Σπουδών: Μουρτζίλας Γ. Νικόλαος
Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα έως Παρασκευή 10:00 – 18:00.
Τηλ: 2311110186
www.easy-education.gr
Υπ. Σπουδών: Μουρτζίλας Γ. Νικόλαος
Ωράριο λειτουργίας: Δευτέρα έως Παρασκευή 10:00 – 18:00.
Μπορεί επίσης να σας αρέσει…
-
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ
3 Mήνες – 200 ώρες
Έναρξη κύκλου: [startpan]
Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: [stoppan]
“Σεμινάριο που οδηγεί απευθείας στις εξετάσεις του ΕΟΠΠΕΠ”
Εγγραφή μόνο με 60€
[koumpieee]
-
Διδακτική της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας
Έναρξη τμημάτων: [startmor]
Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: [stopmor]
Διάρκεια Προγράμματος:
400 ώρες / 3 μήνες
800 ώρες / 6 μήνες
[koumpimor]
-
Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων
Έναρξη τμημάτων: [startmor]
Προθεσμία Υποβολής Αιτήσεων: [stopmor]
Διάρκεια Προγράμματος:
400 ώρες / 3 μήνες
800 ώρες / 6 μήνες
[koumpimor]